Шаронина Мария Германовна Биобиблиографический указатель
Академия культуры и искусств: ведущие ученые, педагоги, творцы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный институт культуры» ШАРОНИНА МАРИЯ ГЕРМАНОВНА Биобиблиографический указатель Челябинск ЧГИК 2016
ББК 91.9:85.334 УДК 378 Ш26 Ответственный за выпуск В. Я. Рушанин, доктор исторических наук, профессор, ректор Челябинского государственного института культуры Шаронина Мария Германовна: биобиблиогр. указ. / Челяб. гос. ин-т культуры; отв. за вып. В. Я. Рушанин; сост. Т. Н. Моковая, Ю. В. Гушул, Ю. Б. Разина, О. В. Бессмертная. – Челябинск: ЧГИК, 2016. – 89 с.: цв. фот. – (Академия культуры и искусств: ведущие ученые, педагоги, творцы). ISBN 978-5-94839-563-0 Данный научно-вспомогательный указатель содержит перечень основных трудов декана факультета театра, кино и телевидения Челябинского государственного института культуры, кандидата педагогических наук, профессора, заслуженного работника культуры РФ, почетного работника высшего профессионального образования РФ, лауреата премии им. П. В. Сапронова (выдающимся выпускникам ЧГИК – ЧГАКИ) в номинации «Теория и история культуры» Марии Германовны Шарониной и литературу о ее деятельности. Издание приурочено к юбилею педагога. Указатель адресован специалистам сферы культуры и искусства, преподавателям, аспирантам, студентам. Печатается по решению редакционно-издательского совета ISBN 978-5-94839-563-0 © Челябинский государственный институт культуры, 2016 © Моковая Т. Н., Гушул Ю. В., Разина Ю. Б., Бессмертная О. В., сост., 2016
5 СОДЕРЖАНИЕ От составителей ................................................................................................... 6 Жизненный вектор определен (Две макушки) ................................................. 8 I. Труды М. Г. Шарониной ............................................................................ 12 II. Учебно-методические работы М. Г. Шарониной ...................................... 23 III. М. Г. Шаронина – редактор, составитель, рецензент ............................. 35 IV. Студенческие научные работы, выполненные под руководством М. Г. Шарониной ................................................................ 39 V. Литература о трудах и деятельности М. Г. Шарониной ......................... 40 Именной указатель ............................................................................................ 50 Приложения ....................................................................................................... 54 Друзья, коллеги, ученики о М. Г. Шарониной ............................................... 54 Мудрость. Дух. Ветер ................................................................................... 54 Художник ........................................................................................................ 56 М. Г. Шаронина: черты «большого стиля» (творческий портрет в размышлениях и диалогах) .......................................................................... 58 Декамарион ..................................................................................................... 66 Крепкий орешек – наша Машенька: юношеские воспоминания ................ 69 Впечатления личного библиографа .............................................................. 71 Отзыв выпускников кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников ......................................................................... 75 Легенда о Мастере Ша ................................................................................. 76 Мастер, Мама и Мир мудрости, миролюбия и милосердия ...................... 77 Благодарить Марию Германовну можно бесконечно… ............................ 78 Основные творческие работы сценариста-режиссера, заслуженного работника культуры РФ М. Г. Шарониной ....................... 86
6 От составителей Данный персональный библиографический указатель приурочен к юбилею талантливого ученого и педагога Челябинского государственного института культуры, декана факультета театра, кино и телевидения, профессора кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников, кандидата педагогических наук, заслуженного работника культуры РФ, почетного работника высшего профессионального образования РФ, лауреата премии им. П. В. Сапронова (выдающимся выпускникам ЧГИК – ЧГАКИ) в номинации «Теория и история культуры» Марии Германовны Шарониной. Указатель включает следующие разделы: I. Труды М. Г. Шарониной. II. Учебно-методические работы М. Г. Шарониной. III. М. Г. Шаронина – редактор, составитель, рецензент. IV. Студенческие научные работы, выполненные под руководством М. Г. Шарониной. V. Литература о трудах и деятельности М. Г. Шарониной. Внутри разделов публикации расположены в хронологической последовательности, а в пределах года – в алфавите заглавий. Указатель открывается вступительной статьей о М. Г. Шарониной. Издание снабжено именным указателем, который содержит сведения обо всех лицах, отраженных в библиографических записях (авторы, составители). Приложения включают отзывы коллег, друзей, перечень учеников М. Г. Шарониной. Персональный библиографический указатель частично аннотирован. В процессе работы было принято методическое решение – не писать аннотации к учебно-методическим работам, так как их название достаточно полно раскрывает содержание документа. Отбор материалов осуществлялся по каталогам и картотекам ЧГИК, ЧОУНБ, РГБ, РНБ, электронным библиотекам eLIBRARY.RU, «КиберЛенинка», а также по библиографическим
7 указателям «Труды Челябинской государственной академии культуры и искусств» за 1968–2002 гг., 2003–2007 гг., 2008– 2012 гг. Работа снабжена именным указателем, который содержит сведения обо всех лицах, отраженных в библиографических записях. Издание адресовано ученым, преподавателям, аспирантам, студентам в помощь их научной и профессиональной деятельности.
8 Жизненный вектор определен (Две макушки) В жизни человека случаются такие события, которые заставляют по-особому пристально посмотреть на его жизненный путь, на этапы становления его личности. Юбилей – одно из них. Именно такое событие сподвигло целую когорту самых разных людей поделиться своими наблюдениями, впечатлениями и воспоминаниями, связанными с удивительной женщиной, педагогом, режиссером, деканом, семнадцать лет возглавляющим факультет театра, кино и телевидения Челябинского государственного института культуры, – Марией Германовной Шарониной. Так получилось, что автору этих строк посчастливилось участвовать в подготовке и проведении двух юбилейных торжеств нашей героини с разницей в пять лет. И, наверное, не случайно мне было оказано доверие в написании этой вступительной статьи к очередной дате. Мария Германовна была руководителем нашего режиссерского курса, она помогала молодому педагогу в профессиональном становлении, а на сегодняшнем этапе щедро делится опытом руководителя структурного подразделения вуза. Итак, взгляд ученика, коллеги... С чего начать? Многим кажется – живет человек, ходит на работу, решает повседневные задачи, добивается определенных результатов… И все получается, и все гладко! Но чаще всего за этой видимой легкостью скрывается каждодневный, кропотливый труд. Смотришь и думаешь: откуда берутся силы? Как хватает терпения? Где находятся тайники такта и безграничной жизненной мудрости? Видимо, искать ответы на эти вопросы нужно, обратившись к истокам – к моменту появления на свет. Мария Шаронина (в девичестве Корнеева) родилась в поселке Зузеево Тельмановского района Республики Татарстан, в то время Татарской АССР. По рассказам родителей, родилась прямо на печи! Кстати, мама Раиса Константиновна и папа Герман Григорьевич – из крестьян, тех, на которых держалась земля русская, что умели и
9 любили работать. Лихие годы гражданских потрясений коснулись и ее семьи – прадед по отцовской линии, державший большое хозяйство, был раскулачен. Но хозяйская жилка, видимо, передалась по наследству. Так же, как и завидная жизнестойкость – все прадеды, прабабки, деды и бабушки в их роду жили больше 80 лет. При рождении, посмотрев на две макушки Машеньки, прадед сказал, что внучка будет либо пчеловодом, либо ученым. И оказался прав! Причем, как мне кажется, в обоих случаях! Руководство жизнью творческого факультета сродни управлению пчелиным роем. Да и с наукой дела находятся на должном уровне – подтверждением тому многочисленные научные публикации в стране и за рубежом, учебные пособия, ну и ученая степень кандидата педагогических наук. Однако вернемся в детские годы. В возрасте четырех с половиной лет Машенька с родителями переезжает в Челябинск. Они живут в Ленинском районе. Там Маша ходит в детский сад, там же учится в школе № 65. Первое время живут во времянке, и маленькой Маше приходится спать в сундуке – места для детской кроватки просто не было! В восьмом классе наша героиня становится лучшим математиком школы, но вместо математической школы попадает в театральную студию «Юность» при Дворце пионеров на Алом поле, к Зое Арсеньевне Александровой. Жизненный вектор определен. Девятый и десятый классы проходят под знаком революционных постановок. Одним из напоминаний о тех театральных опытах являются сорванные голосовые связки. Юная актриса Маша Корнеева с высокой температурой отработала целую декаду новогодних утренников! Остаться дома, отлежаться – такие мысли даже не приходили в голову! Как можно подвести коллектив?! Ответственность – черта, которая характеризует Марию Германовну и по сей день. После – год работы вожатой в школе на ЧТЗ. Затем судьбоносное событие – поступление в Челябинский государственный институт культуры. Маша Корнеева становится студенткой
10 третьего набора кафедры театральной режиссуры (заведующая кафедрой Лидия Александровна Ящинина). В группе тридцать два человека, многие из них впоследствии стали известными режиссерами и педагогами. А уже на четвертом курсе Машу принимают на работу в вуз (в трудовой книжке запись о принятии на работу датирована 15 января 1974 г.). Студенческие годы – незабываемая пора. Время творческих экспериментов и проверки на прочность. В первую очередь профессиональную. Чего только стоили две сессии практики в Тюмени! Изучая условия, в которых трудятся современные студенты-выпускники, Мария Германовна вспоминает, как готовила свой дипломный проект. Нужно было делать практически все своими руками! Причем мастера категорически запретили прибегать к помощи одногруппников: «Ведь вы же будущие руководители самодеятельных театральных коллективов! Рассчитывать придется только на свои силы». Вот и пришлось молодой девушке взвалить на свои плечи не только организацию репетиционного процесса, работу с непрофессиональными актерами, но и изготовление декораций, и поиск реквизита. Результат не заставил себя ждать – все прошло на отлично! Зная профессию изнутри, могу с полной ответственностью заявить, что работа режиссера тяжела и в моральном, и в физическом плане. Не все мужчины-режиссеры выдерживают такие нагрузки. Мария Германовна составляет достойную конкуренцию своим коллегам – представителям сильного пола. А по многим позициям дает им фору! Например, тщательность подготовки, внимание к так называемым мелочам является еще одной отличительной чертой режиссера Шарониной. На ее счету десятки крупных городских, областных и российских мероприятий, победы в международных театральных проектах. Конечно, опыт приходил постепенно. 14 лет она работает в должности преподавателя-ассистента. В 1978 г. поступает в аспирантуру. В этом же году выходит замуж. Муж Владимир Василье-
11 вич – преподаватель юридического техникума, физик. В 1979 г. в семье Шарониных рождается дочь Анна. Два года академического отпуска. А потом опять активная творческая, преподавательская и научная деятельность. В 1986 г. проходит успешная защита диссертации в Ленинградском институте культуры. Профессиональный и карьерный рост продолжается: старший преподаватель, доцент, заместитель заведующего кафедрой, декан факультета, профессор. Приходит и признание: в 2001 г. – почетный работник высшего профессионального образования РФ, в 2006 г. М. Г. Шарониной присвоено звание «Заслуженный работник культуры РФ». В 2016 г. она становится лауреатом премии им. П. В. Сапронова, присуждаемой выдающимся выпускникам вуза, в номинации «Теория и история культуры». Вот уже сорок два года Мария Германовна трудится на одном месте. За это время она выпустила сотни специалистов – актеров и режиссеров драмы, режиссеров телевизионных программ, режиссеров театрализованных представлений и праздников, режиссеров шоу-программ. Многие из выпускников называют ее своей второй мамой. И, конечно, стараются хоть в чем-то быть похожими на нее. Некоторые как минимум цитируют ее любимые слова и выражения: «Ежели», «Умерла, так умерла», «Выползаем на сцену». Коллеги знают, что она предпочитает гвоздики, любит комедии Гайдая и музыку Пахмутовой, коллекционирует шариковые ручки необычной формы, в свободное время, которого катастрофически мало, читает детективы или свежую прессу. И все же большую часть своей жизни она проводит на любимой работе. Именно здесь, на боевом посту, профессор Шаронина встретит свой очередной юбилей. С которым мы ее и поздравляем! В. Е. Солдаткин, канд. культурологии, декан института заочного обучения факультета театра, кино и телевидения Челябинского государственного института культуры
12 I. Труды М. Г. Шарониной 1982 1. Роль массовых форм культурно-просветительной деятельности в идейно-воспитательной работе клубных учреждений / М. Г. Шаронина // Совершенствование культурного обслуживания сельского населения на основе централизации клубных учреждений в свете решений XXV съезда КПСС: тез. докл. обл. науч.-практ. конф. – Челябинск, 1982. – С. 90–94. Акцентируется внимание на значении, функциях и направлениях работы культурно-просветительского сектора как приоритетного в работе клубов. 1983 2. Изучение запросов и интересов населения как источник обогащения содержания и форм массовой клубной работы / М. Г. Шаронина; Челяб. гос. ин-т культуры. – Челябинск, 1983. – 23 с. – Деп. в НИО Информкультура Гос. б-ки СССР им. В. И. Ленина 8.08.83, № 544. Интересы населения как движущая сила работы клубных учреждений. 1984 3. Основные этапы и структура изучения запросов и интересов населения региона: метод. рек. для клубных работников / М. Г. Шаронина. – Челябинск: [б. и.], 1984. – 8 с. 1985 4. Системный подход к изучению запросов и интересов населения как условие совершенствования массовой работы клубных учреждений / М. Г. Шаронина // Актуальные проблемы совершенствования массовых форм культурнопросветительной работы: межвуз. сб. науч. тр. / сост.
13 Л. Н. Лазарева; отв. ред. А. И. Лазарев, Л. Н. Косенко; редкол.: А. И. Березин, Л. Я. Рахлис, Е. В. Руденский, С. С. Соковиков, М. Г. Шаронина, Н. П. Шилов; М-во культуры РСФСР; Челяб. гос. ин-т культуры. – Челябинск, 1985. – С. 35–44. Рационализация массовых форм культурно-просветитель- ской работы через конкретизированные подходы в исследовании общественных предпочтений. 1986 5. Педагогические основы формирования региональной системы изучения интересов и запросов населения в сфере свободного времени: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 «Культурно-просветительная работа» / Мария Германовна Шаронина; М-во культуры РСФСР, Ленинград. Ордена Дружбы народов гос. ин-т культуры имени Н. К. Крупской. – Ленинград, 1986. – 16 с. 6. Педагогические основы формирования региональной системы изучения интересов и запросов населения в сфере свободного времени: дис. … канд. пед. наук: 13.00.05 «Культурно-просветительная работа»: защищена 10 июня 1986 г. / Мария Германовна Шаронина; Ленинград. гос. ин-т культуры. – Ленинград, 1986. 1989 7. Формы контроля за самостоятельной работой студентов ОЗО по предметам специализации «Режиссерорганизатор массовых праздников» / М. Г. Шаронина // Методические проблемы учебно-воспитательного процесса на ОЗО: тез. докл. IX науч.-практ. конф. / редкол.: А. И. Абрамов (отв. ред.), Н. Г. Апухтина, А. М. Баскаков, С. З. Губницкая, Л. Д. Игнатьева; Челяб. гос. ин-т культуры. – Челябинск, 1989. – С. 93–94.
14 1990 8. Массовые формы современной культпросветработы: учеб. пособие для ин-тов культуры / М. Г. Шаронина; Челяб. гос. ин-т культуры. – Челябинск: ЧГИК, 1990. – 87 с. – Библиогр.: с. 86. 1994 9. Человек и торжество / М. Г. Шаронина // Одиннадцатые Бирюковские чтения: тез. докл. / отв. ред.: М. А. Колесников, Н. Г. Рябков; Шадрин. пед. ин-т, Челяб. гос. ун-т, Челяб. обл. совет Всерос. о-ва охраны памятников истории и культуры. – Шадринск: Изд-во Шадрин. пед. ин-та, 1994. – С. 121–123. Тема раскрыта в контексте ценностных приоритетов и исторических особенностей конца XX в. 1995 10. Семиотические аспекты тостов: исторические корни и современность / М. Г. Шаронина // Россия и Восток: проблемы взаимодействия. III междунар. науч. конф. 29 мая – 4 июня: тез. докл. / Челяб. гос. ун-т, Ин-т востоковедения РАН. – Челябинск, 1995. – Ч. 3. Фольклор и этнография народов России. Взаимодействие музыкальных культур. – С. 92–94. Знаковость, являющаяся исходным положением в изучении теории тостов. 1998 11. Проблема исполнителя в массовом театрализованном представлении и празднике / М. Г. Шаронина; Челяб. гос. ин-т искусства и культуры. – Челябинск, 1998. – 26 с. 2003 12. Модели игровых форм современных зрелищ / М. Г. Шаронина // Вторые Лазаревские чтения: материалы Все-
15 рос. науч. конф., 21–23 февр. 2003 г. [Челябинск] (75-летию А. И. Лазарева посвящается) / отв. ред. И. А. Голованов; М-во образования Рос. Федерации, М-во культуры Рос. Федерации, Челяб. гос. ун-т, Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2003. – С. 322–324. – (К 35-летию Челябинской государственной академии культуры и искусств). Определяется место и модели игр в праздничной культуре. 2006 13. Церемония как аспект традиционной культуры / М. Г. Шаронина // Третьи Лазаревские чтения. Традиционная культура сегодня: теория и практика: материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участием, 21–23 февр. 2006 г.: в 3 ч. / гл. ред. В. А. Михнюкевич; М-во образования Челяб. обл., М-во культуры Челяб. обл., Челяб. гос. акад. культуры и искусств, Челяб. гос. ун-т, Челяб. гос. пед. ун-т. – Челябинск, 2006. – Ч. 3. – С. 252–256. 2007 14. Проблемы и перспективы инновационного развития факультета театра, кино и телевидения / М. Г. Шаронина // Культура. Наука. Творчество: материалы междунар. науч.-практ. конф. Минск, 19–20 апр. 2007 г. / науч. ред. д-р филос. наук С. П. Винокурова; М-во культуры Респ. Беларусь, Белорус. гос. акад. искусств, Белорус. гос. акад. музыки, Белорус. гос. ун-т культуры и искусств, Белорус. гос. ин-т проблем культуры, Ин-т искусствоведения, этнографии и фольклора им. К. Крапивы НАН Беларуси, Нац. б-ка Беларуси, Нац. худож. музей Респ. Беларусь. – Минск: Белорус. гос. акад. искусств, 2008. – С. 24–25. 2008 15. Традиции и инновации в церемониальных действиях / М. Г. Шаронина // Четвертые Лазаревские чтения «Лики традиционной культуры: прошлое, настоящее, будущее»: материалы
16 междунар. науч. конф. Челябинск, 15–17 мая 2008 г.: в 2 ч. / ред. проф. Н. Г. Апухтина; М-во культуры Челяб. обл., М-во образования и науки Челяб. обл., Челяб. гос. акад. культуры и искусств, Челяб. гос. пед. ун-т, Челяб. гос. ун-т. – Челябинск, 2008. – Ч. 2. – С. 247–249. 2009 16. Академия от А до Я: сборник сценариев академических праздников / сост. А. А. Мордасов, И. В. Степанова, Н. А. Ягодинцева и др.; рук. проекта М. Г. Шаронина; ФГОУ ВПО «Челябинская государственная академия культуры и искусств», каф. режиссуры театрализованных представлений и праздников. – Челябинск, 2009. – 243 с.: ил. – (Серия: Академическая муза). – К 40-летию ЧГАКИ. Сборник сценариев «Академия от А до Я», подготовленный М. Г. Шарониной, был удостоен Диплома II степени в номинации «Лучшее издание для молодежи». См. также № 109. 17. Наша выпускница – наша гордость! / М. Г. Шаронина // Музейный вестник / сост. Е. Н. Алешко, Н. В. Овчинникова; М-во культуры Челяб. обл., ФГОУ ВПО «Челябинская госу- дарственная академия культуры и искусств». – Челябинск, 2009. – Вып. 8. – С. 55–59. – фот. – (Лауреаты премии им. П. В. Сапронова). Лауреат премии П. В. Сапронова – Нелли Михайловна Боброва, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории лицея № 2, выпускница ЧГИК. 2010 18. Педагогические проблемы обучения студентов режиссерских специальностей в вузах культуры и искусства / М. Г. Шаронина // Формирование профессионального мастерства режиссеров театрализованных представлений и праздников: традиции и инновации: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (с ме-
17 ждунар. участием). Орел, 15–17 апр. 2010 г. / [редкол. С. И. Гавдис и др.]; М-во культуры Рос. Федерации, Орлов. гос. ин-т искусств и культуры. – Орел, 2010. – С. 5–9. 19. «Зримая песня»: теория, методика, практика постановки: учеб. пособие / М. Г. Шаронина, ред. Н. Ягодинцева; Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск: Цицеро, 2010. – 115 с.: ил. См. также № 113. 20. [Памяти Н. П. Шилова: подборка материалов] / А. А. Мордасов, М. Р. Ракипов, М. Г. Шаронина, Н. А. Ягодинцева, К. С. Рубинский, И. В. Степанова, С. М. Соковикова, М. Козлова, Н. Малышев, И. И. Чипижная // УлицаКМ. – Челябинск, 2010. – № 5. – С. 1–7: портр. 21. В добрый путь, дорогие выпускники! // Академгородок. – 2010. – № 115. Спецвыпуск, июнь. – С. 4–5. – (Поздравляем!). В том числе поздравление М. Г. Шарониной. 22. С Днем знаний! // Академгородок. – 2010. – 31 авг. – С. 6–7. – (Поздравляем!). В том числе поздравление М. Г. Шарониной. 2011 23. Мир «зримой песни» в век межкультурных коммуникаций / М. Г. Шаронина // Россия и Европа: связь культуры и экономики: материалы междунар. конф. (Прага, 24 дек. 2010 г.): в 2 ч. – Прага, 2011. – Ч. II. – С. 250–254. Раскрывается смысловое содержание «зримой песни» в контексте процессов глобализации. 24. Режиссура и песенные жанры: проблемы сценической интерпретации / М. Г. Шаронина // Формирование картины мира человека XXI века: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Республика Алтай (Горно-Алтайск), Алтайский край (Бар-
18 наул), 18–24 авг. 2012 г. / под ред. А. И. Гурьева. – ГорноАлтайск: Ладомир, 2012. – С. 71–81. Акцентируется внимание на аспектах режиссерских трактовок песенных жанров. 25. Традиция и современность в режиссерском решении зримой песни / М. Г. Шаронина // Пятые Лазаревские чтения: «Лики традиционной культуры»: материалы междунар. науч. конф. Челябинск, 25–26 февр. 2011 г.: в 2 ч. / Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск, 2011. – Ч. II. – С. 296–300. Жанр «зримая песня» – не новый и имеет давнюю историю, несет в себе большой эмоционально-эстетический заряд и является мощным инструментом культурного влияния. 26. Выпускники 2011! / Мария Германовна Шаронина, декан факультета театра, кино и телевидения // Академгородок. – 2011. – 17 июня. Спецвыпуск. – С. 2. – (Слово деканам). Напутствие выпускникам. 2012 27. Audiovisual space of song-clip in its esthetic apprehension / M. G. Sharonina // Educational systems of the European Union and Russian Federation: perspectives for defelopment and cooperation = Образовательные системы Евросоюза и Российской Федерации: перспективы развития и сотрудничества / под ред. В. Стрелковского и И. Чабелковой; Карлов ун-т. – Прага, 2012. – С. 136–149. 28. Игровая конкурсная программа как феномен социально-культурной деятельности / М. Г. Шаронина // Праздничная культура России: традиции и современность: материалы Всерос. с междунар. участием науч.-практ. конф., 15–16 марта 2012 г. / ред. кол.: С. И. Гавдис, А. Ю. Титов, И. И. Банникова, В. В. Белозерова; М-во культуры Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО «Орлов. гос. ин-т искусств и культуры», фак. соц.-культур. деятельности, каф. режиссуры театрализованных представлений. – Орел: [Горизонт], 2012. – С. 138–143.
19 Игра – один из основополагающих факторов воспитательной, образовательной и культурно-просветительской досуговой деятельности. 29. Конкурсно-игровые программы: технологии реализации идеи / М. Г. Шаронина // Современное праздничное пространство: вопросы истории, теории, технологии. Россия – Беларусь: совместный научный проект: сб. ст. / отв. ред. Л. Н. Лазарева, А. А. Мордасов; редкол. П. А. Гуд (канд. ист. наук, проф., Минск), О. Л. Гутько, Л. Н. Лазарева, А. А. Мордасов, М. Г. Шаронина; Челяб. гос. акад. культуры и искусств, Белорус. гос. ун-т культуры и искусств, Центр традиц. культуры народов Урала имени А. И. Лазарева. – Челябинск: ЧГАКИ; Минск, 2012. – С. 270–276. Рассмотрение теоретико-методологических аспектов конкурсно-игровых программ: от задумки до реализации идеи. 30. Театра, кино и телевидения факультет / М. Г. Шаронина // Челябинская государственная академия культуры и искусств: энцикл. / ред.-издат. совет: В. Я. Рушанин (пред.), Н. В. Овчинникова (зам. пред., гл. ред. и сост.), В. И. Бурматов (гл. фотохудожник), Н. О. Александрова, Е. Н. Алешко, И. А. Бачурина и др. – Челябинск, 2012. – С. 577. 31. Куляшова Мария Александровна / М. Г. Шаронина // Челябинская государственная академия культуры и искусств: энцикл. / ред.-издат. совет: В. Я. Рушанин (пред.), Н. В. Овчинникова (зам. пред., гл. ред. и сост.), В. И. Бурматов (гл. фотохудожник), Н. О. Александрова, Е. Н. Алешко, И. А. Бачурина и др. – Челябинск, 2012. – С. 320. О выпускнице ЧГИИК 1999 г., преподавателе кафедры РТПП, ведущей всероссийских, областных, городских и районных мероприятий. 32. Манторова Надежда Ивановна / М. Г. Шаронина // Челябинская государственная академия культуры и искусств: энцикл. / ред.-издат. совет: В. Я. Рушанин (пред.), Н. В. Овчиннико-
20 ва (зам. пред., гл. ред. и сост.), В. И. Бурматов (гл. фотохудожник), Н. О. Александрова, Е. Н. Алешко, И. А. Бачурина и др. – Челябинск, 2012. – С. 354. Н. И. Манторова – специалист по учебно-методической работе, организатор конференций, член совета НИРС – УИРС. 33. 34. Соковиковы Анна и Вероника / М. Г. Шаронина // Челябинская государственная академия культуры и искусств: энцикл. / ред.-издат. совет: В. Я. Рушанин (пред.), Н. В. Овчинникова (зам. пред., гл. ред. и сост.), В. И. Бурматов (гл. фотохудожник), Н. О. Александрова, Е. Н. Алешко, И. А. Бачурина и др. – Челябинск, 2012. – С. 541–542. Выпускницы кафедры РТПП, активисты студенческой жизни, участники областных агитационных программ и мероприятий. 35. Соковикова Светлана Михайловна / М. Г. Шаронина // Челябинская государственная академия культуры и искусств: энцикл. / ред.-издат. совет: В. Я. Рушанин (пред.), Н. В. Овчинникова (зам. пред., гл. ред. и сост.), В. И. Бурматов (гл. фотохудожник), Н. О. Александрова, Е. Н. Алешко, И. А. Бачурина и др. – Челябинск, 2012. – С. 541. О декане заочного факультета ФТКТ, доценте кафедры сценической речи ЧГИК, ежегодном участнике международных, всероссийских и региональных конференций, организаторе конкурса молодых ораторов «Златоуст». 36. Суленёва Наталья Васильевна / М. Г. Шаронина // Челябинская государственная академия культуры и искусств: энцикл. / ред.-издат. совет: В. Я. Рушанин (пред.), Н. В. Овчиннико-
21 ва (зам. пред., гл. ред. и сост.), В. И. Бурматов (гл. фотохудожник), Н. О. Александрова, Е. Н. Алешко, И. А. Бачурина и др. – Челябинск, 2012. – С. 567–568. Н. В. Суленёва – доктор культурологии, заведующая кафедрой сценической речи ЧГАКИ, доцент. Окончила ЧГИК с отличием в 1983 г. 37. Это ее стиль / М. Г. Шаронина // Музейный вестник / сост. Е. Н. Алешко, Н. В. Овчинникова; ФГБОУ ВПО «Челябинская государственная академия культуры и искусств». – Челябинск, 2012. – Вып. 13. – С. 136–137. М. Г. Шаронина о Л. А. Ящининой – преподавателе, человеке, о котором можно сказать: «Это ее стиль – поддержать в самую трудную и ответственную минуту». 2014 38. Церемониальное действие как вид этикетного поведения / М. Г. Шаронина // Культура – искусство – образование: научные поиски и практические решения: XXXV науч.-практ. конф. проф.-преподават. состава акад. Челябинск, 7 февр. 2014 г. / сост., авт. предисл. А. В. Штолер; ФГБОУ ВПО «Челябинская государственная академия культуры и искусств». – Челябинск, 2014. – С. 185–189. 39. Группа 504 МП образца 2014 года! Года – культуры! Года – 45-летия академии! Года – лошади! / М. Г. Шаронина, профессор, декан факультета // Академгородок. – 2014. – 28 июня. – (Выпуск 2014). Напутствие выпускникам. 2015 40. Церемония в контексте организации торжественнонаградной части обрядовых действ / М. Г. Шаронина // Седьмые Лазаревские чтения. Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве: полифония и диалог смыслов:
22 материалы междунар. науч. конф. Челябинск, 3–6 июня 2015 г. / сост. Л. Н. Лазарева; М-во культуры Челяб. обл., М-во образования и науки Челяб. обл., Челяб. гос. акад. культуры и искусств, Челяб. гос. пед. ун-т, Челяб. гос. ун-т, Гос. центр нар. творчества. – Челябинск: ЧГАКИ, 2015. – С. 500–504. Как организовать церемонию награждения. 2016 41. Арт-протокол в структуре торжественных мероприятий / М. Г. Шаронина // Культура – искусство – образование: XXXVII науч.-практ. конф. проф.-преподават. состава вуза. Челябинск, 5 февр. 2016 г. / сост., автор предисл. А. В. Штолер; Челяб. гос. ин-т культуры. – Челябинск: ЧГИК, 2016. – С. 86–89. Об организации торжественных мероприятий.
23 II. Учебно-методические работы М. Г. Шарониной 42. Организация некоторых массовых форм работы клуба: метод. рек. для студентов III – IV курсов ДО и ОЗО / Челяб. гос. ин-т культуры; сост. М. Г. Шаронина. – Челябинск, 1983. – 25 с. 43. Дифференциация массовых форм работы клуба: метод. рек. для клубных работников / Челяб. гос. ин-т культуры; сост. М. Г. Шаронина. – Челябинск, 1983. – 24 с. 44. Дифференциация массовых форм работы клуба: метод. рек. для клубных работников по проведению собраний и докл., пресс-конф. и интервью / Обл. науч.-метод. центр; сост. М. Г. Шаронина. – Челябинск, 1984. – 12 с. 45. Клубные вечера: этапы, виды и их особенности: метод. разраб. для клубных работников / Обл. науч.-метод. центр; сост. М. Г. Шаронина. – Челябинск, 1984. – 16 с. 46. Основные этапы и структура изучения запросов и интересов населения региона: метод. рек. для клубных работников / Обл. науч.-метод. центр; сост. М. Г. Шаронина. – Челябинск, 1984. – 8 с. 47. Зримая песня: метод. рек. для преподавателей и студентов / Челяб. гос. ин-т культуры; сост. С. В. Петрова, М. Г. Шаронина. – Челябинск, 1990. – 48 с. 48. Массовые формы современной культпросветработы: учеб. пособие для студентов ин-тов культуры / Челяб. гос. ин-т культуры; сост. М. Г. Шаронина. – Челябинск, 1990. – 87 с. Рассматриваются основные теоретические, организационные и практические вопросы массовой работы культпросветучреждений и ее разнообразных форм. Раскрывается методика проведения массовых форм досуга, таких как аукцион, дискуссия, вечер вопросов и ответов, митинг, викторина «Что? Где? Когда?» и т. п.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDM2MzM2